香港海洋公园
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海洋公园举行第二届亚洲动物园教育者会议 2名个动物园教育家互相交流宝贵经验

2009-10-21

﹝2009年10月21日,香港﹞来自11个亚洲地区的82名动物园教育者在香港海洋公园举办的亚洲动物园教育者会议2009中,齐齐誓师致力将大众对环保理念的认知转化为行为上的转变。

每两年举办的亚洲动物教育者会议由 International Zoo Educator Association (IZE)(国际动物园教育者协会)带动,以会议作为交流平台,连系亚洲各国不同动物园及水族馆教育者,推动与深化动物园及水族馆在环保教育上扮演的重要角色。

在本届会议中,各动物园教育者一起分享面对的挑战,特别是全球暖化危机,并探讨动物园及水族馆推动保育教育的新方向。

香港海洋公园教育经理及IZE董事会成员李美盈说:「在会议中,不少国家的动物园教育者都表达相同感受,就是大众对环保已有一定的认知,但未能转化为行为上的改变。例如,大家都知道需要节约能源,以减低资源消耗及二氧化碳排放,但各人回到家里依然立即启动空调。我们都相信,动物园及水族馆可透过动物大使及互动游戏令大众更愿意爱护环境,从心而发地以行动进行保育。因此,我们必须更努力,将认知化为改变生活习惯的动力。」

李美盈续说:「香港海洋公园在动物园教育范畴内已研发不少创新及互动的教学模式,各国教育者对我们的新颖教学方式大感兴趣,尤其是让学员自编结局的戏剧教育手法。这教学手法让学员在海洋公园导师的引导下,代入生活中的不同场景,反思自身行为对自然界及动物栖息地带来的影响,从而更愿意作出改变。」

她说:「又例如在高中学生参与的『生命之源』课程里,学员会代入一个发生于中国古代农村的故事,易地而处,明白今天若不开始珍惜水源,未来便会面对缺乏食水的严重后果。」

另外,海洋公园学院亦启发各国教育者如何活用动物园现有资源,深化大众对动物及其生态的认识与关注。李小姐说:「大家对我们以园内熊猫粪便制造纸张,以宣扬循环再用的讯息,留下非常深刻的印象。大家亦希望参考我们不同的互动教育方式,如最新的马蹄蟹项目,适切地活用于他们工作的地方。」

李美盈说:「大家非常珍惜此会议带来的交流机会。我们一直在各自的岗位工作,很难有机会与其它业内专家交流。来自尼泊尔的参加者Mrs. Sarita Jnawali以『纵使我们在坐的教育者说不同的语言,惟我们的目标是一致的!』作为演讲的结语,赢得全场热烈掌声!」

是次会议包括论文演讲、参观海洋公园、嘉道理农场暨植物园、米埔自然保护区及南生围,以及导赏培训工作坊。参加者均认为会议令他们获得教学新灵感及留下美好难忘回忆。

第一届亚洲动物园教育者会议创始于2007年并由新加坡动物园主办。

- 完 -

图一:82名个动物园教育家及300位本港中学生于海洋公园威威剧场出席第二届亚洲动物园教育者会议开幕典礼
图一:82名个动物园教育家及300位本港中学生于海洋公园威威剧场出席第二届亚洲动物园教育者会议开幕典礼
图二:成都大熊猫繁育研究基地之科学教育部项目主管唐亚飞对十分支持是次会议,她说:「我们透过这次的亚洲动物园教育者会议,学习及分享了多方面的知识,当中包括团队合作、员工招聘及培训、课程创作以至教材设计等,令我们获益良多。」
图二:成都大熊猫繁育研究基地之科学教育部项目主管唐亚飞对十分支持是次会议,她说:「我们透过这次的亚洲动物园教育者会议,学习及分享了多方面的知识,当中包括团队合作、员工招聘及培训、课程创作以至教材设计等,令我们获益良多。」
图三:英国Chester Zoo 之教育经理Mr. Stephen Mckeown表示:「这次会议是一个很宝贵的机会让世界各地动物园教育者互相认识及勉励。」
图三:英国Chester Zoo 之教育经理Mr. Stephen Mckeown表示:「这次会议是一个很宝贵的机会让世界各地动物园教育者互相认识及勉励。」
图四:来自孟加拉国Wildlife Trust of Bangladesh的活动主任Israt Jahan (右一) 兴奋地说:「这次别具意义的会议让我认识如何以互动教育将游人与大自然连系在一起。我计划回到孟加拉国时举行同样的动物园教育会议,将我所学到的知识及技巧与当地业界人士分享。」
图四:来自孟加拉国Wildlife Trust of Bangladesh的活动主任Israt Jahan (右一) 兴奋地说:「这次别具意义的会议让我认识如何以互动教育将游人与大自然连系在一起。我计划回到孟加拉国时举行同样的动物园教育会议,将我所学到的知识及技巧与当地业界人士分享。」
图五:会议参加者于海洋公园亚洲动物天地外合照留念
图五:会议参加者于海洋公园亚洲动物天地外合照留念